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(German version below / deutschsprachige Fassung unten)
I suggest to add functionality to group conversations. For more detail, read below the numbered list.
messages to a course start a group conversation (at least optionally)
teachers can suspend students in a group conversation
teachers can expel students from group conversation
the same set of people can have several conversations with different titles
1. Messages to a Course Start a Group Conversation
Teachers may already start a conversation with a complete course. However, such conversations lack features of group conversations, eg. naming or leaving the conversation. “Send individual messages” doesn't do the trick neither. In practice, I'd only need two options here:
Group conversation (students cannot leave, default)
Group conversation (students can leave)
2. Teachers Can Suspend Students in a Group Conversation
When students disturb a conversations and paedagogical interventions don’t work, teachers should be able to suspend them in a conversation. They would still receive messages, but would not be able to respond. The teachers should also be able to resume the students’ participation later on.
3. Teachers Can Expel Students from a Group Conversation
Serious misbehaviour may result in a student being temporarily excluded from school activities. There might be situations where this applies for online conversations. Students may already choose to leave a group conversations, and teachers may already add them in again later, so I guess this would just be a minor implementation.
4. The Same Set of People Can Have Several Conversations With Different Titles
Right now, when I start a conversation with a group that I already have a conversation with, the new message will be added to the existing conversation. However I'd love to have conversations structured by their titles (topics), to keep contents separated, and to be able to individually add people to such conversations or leave them.
(Deutsche Fassung)
Ich schlage vor, Gruppengespräche um folgende Möglichkeiten zu erweitern. Unter der Liste führe ich die einzelnen Vorschläge genauer aus.
Nachrichten an einen Kurs beginnen ein Gruppengespräch (zumindest wahlweise)
Lehrer*innen können Schüler*innen in einem Gruppengespräch suspendieren
Lehrer*innen können Schüler*innen von einem Gruppengespräch ausschließen
Personen können mehrere Gruppengespräche mit verschiedenen Titeln führen
1. Nachrichten an einen Kurs beginnen ein Gruppengespräch
Zwar können Lehrer bereits jetzt ein Gespräch mit einem Kurs beginnen. In diesem Fall fehlen aber Möglichkeiten des Gruppengesprächs, zB. einen Titel wählen oder das Gespräch verlassen. „Eine individuelle Nachricht an jeden Kursteilnehmer senden“ hilft hier nicht weiter. Tatsächlich brauche ich hier eigentlich nur zwei Wahlmöglichkeiten:
Gruppengespräch (Schüler*innen müssen bleiben, Standard)
Gruppengespräch (Schüler*innen dürfen verlassen)
2. Lehrer*innen können Schüler*innen in einem Gruppengespräch suspendieren
Wenn Schüler*innen ein Gespräch stören und pädagogische Maßnahmen nicht fruchten, sollten Lehrer*innen sie suspendieren können. Sie würden dann weiterhin Nachrichten erhalten, aber nicht mehr schreiben können. Lehrer*innen sollten die Suspendierung zu einem späteren Zeitpunkt wieder aufheben können.
3. Lehrer*innen können Schüler*innen von einem Gruppengespräch ausschließen
Schüler*innen können aufgrund schweren Fehlverhaltens von Schulveranstaltungen ausgeschlossen werden. Dies kann mitunter auch in Online-Gesprächen sinnvoll sein. Schüler*innen können Gruppengespräche bereits jetzt von sich aus verlassen, Lehrer*innen können sie später wieder hinzufügen, so dass dieser Wunsch vermutlich leicht umsetzbar ist.
4. Personen können mehrere Gruppengespräche mit verschiedenen Titeln führen
Zur Zeit ist es so: Wenn ich ein neues Gespräch mit einer Gruppe beginne, mit der bereits ein Gespräch besteht, dann erscheint die neue Nachricht im vorhandenen Gespräch. Ich würde mich freuen, Gespräche nach Titeln (Themen) trennen zu können, zu denen ich individuell Personen hinzufügen kann und die ich unabhängig voneinander verlassen kann.
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